当前位置: 网站首页 >> 新闻动态 >> 最新资讯 >> 正文

关于举办武汉晴川学院2025“生涯启航”微课大赛的通知

发布者: [发表时间]:2025-04-01 [来源]: [浏览次数]:

为贯彻落实党的二十大精神,根据《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》(中办发〔2024〕77号)和《教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》(教就业〔2024〕5号)要求,推进我校生涯教育知识体系构建,推动校就业指导工作高质量发展,经研究决定举办2025年“生涯启航”微课大赛。

有关事项通知如下:

一、工作目标

发挥就业指导育人功能,强化就业价值引领,调动广大 教师的积极性和创造性,推动形成一批优质生涯教育课程数 字资源。扩大生涯知识覆盖面,传播发展理念,激发学生潜 能优势和行动力,促进学生多样化、多元化发展。推进生涯 教育教学模式创新发展,利用“生涯微课”形式多角度全方 位为学生生涯发展答疑解惑、拓展思路,引导学生从实际出 发选择职业和岗位。

二、主办单位

创新创业学院、就业指导服务中心

三、参赛对象

在校专兼职教师均可参加

四、内容和要求

1.导向正确符合党的教育方针、法律法规和社会主流 价值,观点正确,符合大众审美。

2.主题鲜明。内容紧扣大学生生涯发展主题,围绕大学 生学业、就业、创业、职业、事业等生涯发展问题,自选主 题。主题类别可参考但不限于以下20类:新生适应、专业认知、学业规划、职业探索、自我探索、目标定位、自我管理、人际关系、情感困惑、社会实践、能力提升、AI赋能、行职选择、简历修改、笔试面试、求职心理、求职策略、求职管理、求职权益、职业适应等。

3.表达鲜活。注重以“小切口”促进“微行动”, “小 故事”讲解“大道理”,以新颖鲜活的形式展示生涯教育基本知识和生涯规划基本方法,具有较强的亲和力、感染力、说服力。

4.录制标准。微课时长不超过3分钟,格式为MP4或 MOV,视频横屏拍摄、比例为16:9,分辨率不低于1920*1080像素,文件大小不超过300MB,发音准确,字幕(含标题和唱词)准确完整,无水印标识、商业广告植入。不得使用AI合成,教师真人出镜,着装得体,用语规范,原声录制,背景安静无杂音。

5.权属清晰。作品务必确保创意及素材原创,不得侵犯他人合法权利。学校推荐后,视为共享作品的使用权和播放权。

五、赛事安排

1.报名及微课录制。计划参赛老师请先填写“生涯启航”微课大赛作品推荐表(附件一),联系创新创业学院江珊老师进行报名,确定参赛主题与拍摄时间,可由创新创业学院协助录制,也可自行进行录制。(1)报名截至时间:4月11日。(2)微课录制时间:4月30日前。

2.评审。主办单位组织校内外专家、学生代表对微课从选题方向、作品规范、内容设计、特色效果等四个维度进行综合评价(参考指标见附件2)。

3.公布结果。学校将评选优秀微课若干,并颁发证书和奖品,优秀作品将选送至参加湖北省2025年微课大赛参加评审同时微课作品纳入我校生涯教育与就业指导数字资源库。

联系人:江珊,电话:18672997955,邮箱:274130188@qq.com

附件12025年“生涯启航”微课大赛作品推荐表

附件2“生涯启航”微课评价参考指标

 

 

创新创业学院

就业指导与服务中心

2025年41

 

附件1

2025年“生涯启航”微课大赛作品推荐表

微课名称


所在单位


老师姓名


手机号


通信地址


主题类别

(请从以下类别中选填一项:新生适应、专业认知、学业规划、职业探索、自我探索、目标定位、自我管理、人际关系、情感困惑、社会实践、能力提升、AI赋能、行职选择、简历修改、笔试面试、求职心理、求职策略、求职管理、求职权益、职业适应、其他)


内容简介

(说明:内容简介可从“困惑问题、应对思路、方法技术”等方面进行撰写,整 个简介篇幅原则上控制在300字内)

 

 

创新创业学院审核意见

经审查,本微课作品符合国家法律法规。

 

 

                                                      负责人签字: (部门公章)

 

                                               年    月    


附件2

“生涯启航”微课评价参考指标

一级指标

二级指标

说明

 

 

选题方向

(10分)

 

针对性(5分)

对当前大学生生涯发展和就业问题具有现实针 对性。

 

时代性(5分)

体现课程思政,生涯育人,符合大学生生涯发 展时代特征。

 

 

 

作品规范

(20分)

 

 

教师风采(10分)

教师仪表得当,教态自然,教师语言规范、清 晰、富有感染力,体现良好的教学风貌和个人 能力。

 

录制要求(10分)

时长不超过3分钟,视频图像清晰稳定,构图 合理,声音清楚,配有字幕。

 

 

 

 

 

 

 

内容设计

(50分)

 

逻辑性(15分)

内容的组织与编排符合学生认知规律,主线清 晰,重点突出,逻辑性强,明了易懂。

 

 

启迪性(15分)

对大学生生涯发展具有较好的启迪性,有助于 激发学生潜能、适应变化、拓展思路、促进行 动。

 

创新性(10分)

围绕学生生涯困惑,提供解决问题的新视角和 新思路。

 

普适性(10分)

 

具有通用性和普适性,有一定的推广价值。

 

特色效果

(20分)

 

特色(10分)

 

内容设计、教学方法、教育观念具有鲜明特色。

效果(10分)

有效解决大学生生涯发展和就业问题。